O krizi je lako pričati. Samo se rodi na Balkanu i odmah znaš šta je kriza. A da li je zaista tako? Kriza (grč. krisis) znači stepen u sledu događaja odlučujući za budućnost, bilo da potom dolazi do preokreta na bolje ili na gore. OvajCeo tekst >>
Upoznavanje sa strukturom psihe kroz vežbe znači upoznavanje sa sobom. Laiku će se ovo učiniti podrazumevajućim, pa i nevažnim. Za nas je “upoznavanje sa sobom” faktor stabilnosti do koje se ne stiže ni lako ni brzo. Ali ne i nemoguće, naročito ako znate šta hoćete.Ceo tekst >>
Radionica za Drugu grupu u kojoj se govori o razvojnom procesu ne može biti lagana niti može biti nezanimljiva. Na osnovu teorije Erika Eriksona kojoj smo dodali praktične vežbe, ova radionica je jedna od “najpsihoterapeutičnijih” u prve četiri, koliko smo ih imali sa ovom grupom.Ceo tekst >>
Staljingradska bitka je verovatno najkrvavija u istoriji čovečanstva. Mnogo toga je bilo angažovano, a značaj pobede nemerljiv. Ipak, samo jedna strana mogla je da pobedi i to tek nakon što je promenila mehanizam odbrane. Imamo li predstavu šta su to “mehanizmi psihičke odbrane”, koliko suCeo tekst >>
“Razvojni proces” tema je koja na specifičan način povezuje sve ostale, i najavljuj naredne radionice. S obzirom da EMORACIO tim ima želju da u interaktivne radionice uključi psihoterapijski momenat, polaznici ostaju fokusirani na dešavanja i osećanja iz najranijeg života. Razvojni ciklus Erika Eriksona teorijska jeCeo tekst >>
Када сам, пре седам година, почела да радим у школи требало ми је времена да разумем систем у који сам се укључила и да осмислим своје место и начин бивања у њему. Посао психолога захтева различите улоге за које је потребно имати одређене компетенције иCeo tekst >>
Početak “rada na sebi” smestili smo tamo gde jednino može – u razumevanje strukture psihe. Ne mislimo na znanje o ovoj temi, već njenu primenu. Šta nam znači to što ćemo znati da psiha ima svoju racionalnu, emotivnu i voljnu komponentu ukoliko ne naučimo daCeo tekst >>
Radionica u kojoj smo prepoznavali “unutrašnje dete” i “unutrašnjeg roditelja”. Jer, kada u sebi prepoznam dete, moći ću i u drugome. A ko bi se onda ljutio na dete, ma kako “opasno” bilo? Svi smo mi manje ili više emotivna deca koja su spremna daCeo tekst >>
Prema osnovnom komunikacionom modelu NLP-a, metaprogrami su u najvećoj meri nesvesni filteri zapažanja. Oni opisuju naše (najčešće nesvesne) navike kojima odlučujemo koje informacije ćemo primiti i na koji način. Takođe, dobro je znati da pomoću njih određujemo šta je za nas važno a šta nije,Ceo tekst >>
Radionica ,,Intrapersonalna komunikacija“ je posvećena otkrivanju različitosti u načinu mišljenja i načina na koje doživljavamo i posmatramo svet oko sebe. Način na koji posmatramo svet utiče na naše veštine komunikacije i razumevanje komunikacijskih ,,modela“ naših sagovornika. Sve što čujemo i vidimo pri susretu sa nekomCeo tekst >>
Tema Emocije koju smo obradili na radionici 7. maja motiviše na različite načine. Ljudi imaju velika očekivanja kada je ova tema u pitanju. Privlačna je i izaziva. Ljudi su svesni koliko su emocije važne u svakodnevnom životu i koliko su prisutne u međuljudskim odnosima, aCeo tekst >>
Veoma uspešna radionica na temu “Emocije”. Izabrali smo interaktivni pristup sa prepoznavanjem senzacije na osnovu jednostavnog stimulusa – kolaža fotografija. Prepoznavanjem u telu, davanjem oblika senzaciji i bavljenje njim, uspevamo da smanjimo pritisak koji emocije mogu proizvesti. Zapravo, bavili smo se prepoznavanjem načina priznavanja iCeo tekst >>